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已经到了能自理的年龄,也没有特别的问题,但迟迟不能自理。

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发表于 2024-4-16 15:34:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
对大小便训练有抵触情绪的孩子,不愿意上卫生间,容易尿裤子或拉裤子。这样的孩子普遍拒绝使用马桶,除非是家长领着一起上,否则自己不愿意使用马桶。

心灵处方——稳定孩子的情绪。

聪明开朗的孩子不能自理大小便时,家长的慌张感是无法用语言来表达的。有些家长急切之下逼迫孩子、惩罚孩子甚至污蔑孩子,对孩子说:“你怎么这么没出息,别人家孩子都能自理,你怎么就那么笨?”

训练过程中家长平和的态度至关重要。它能保证孩子在整个训练过程中保持情绪上的稳定。

在训练过程中家长要经历很多失误和挫折。训练不顺利时,有些父母会把责任推在孩子身上:“到底什么原因不能自理呢?”“到底怎么回事呢?”其实明智的家长应该先从自身找问题:“我哪一点做得好,哪一点做得不好?我要是用另一种方法效果会怎样?哪一种方法更适合孩子呢?”

有些家长一旦开始训练,就想利用几周时间让孩子学会自理。相反,有的家长则认为就算不干涉,到一定时候孩子也能自理。不管是哪种情况,只要训练进行得顺利,就没必要换其他方式。已经到了能自理的年龄,而依然不能顺利进行训练时,可以采用以下的方法。

1.家长不要擅自做主,把决定的权限交给孩子。

2.孩子每天都在大小便,如果孩子感觉不到上卫生间的必要性,可能是记不清和卫生间有关联的事项。如果跟卫生间有关联的记忆中,储存着被家长惩罚过的痛苦和恐怖画面,必然会影响孩子的训练。孩子主动要求上卫生间时,孩子本身也会产生莫大的成就感。孩子上卫生间时,家长不要跟在后面,不要替孩子决定坐马桶的时间,更不要强行把孩子摁压在马桶上。

3.如果孩子希望拉在尿布上,家长可以应允一段时间。只允许他在卫生间里这样做。等孩子对上卫生间不再抵触后,再慢慢鼓励孩子使用马桶。

4.对孩子使用卫生间应给予肯定性的奖励。比如表扬、微笑和轻轻的拥抱,也可以在醒目的地方给孩子贴上小粘贴,等攒到一定数量之后,可以换到一个玩具。

5.如果孩子拒绝使用马桶,就给孩子一定的选择权。使用什么样的马桶,幼儿用马桶放置在什么地方,这些都可以让孩子自主选择。

6.告诉孩子尿或拉在裤子里时,应赶紧更换干净的衣服。大小便是孩子自己的事情,如果家长说“真脏”或者进行训斥,孩子就会认为家长在嫌弃自己。

7.家长千万不要作出过激反应,应该温柔地对待孩子。家长不妨这么跟孩子说:“谁都有失误的时候,但是大小便训练是谁都要经历的过程,下次再试一试吧。”此外,要禁止其他的兄弟姐妹讽刺和挖苦孩子,更不要因此就给他带上尿布。
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8.肠子有问题或长时间便秘的孩子很难自理大小便。这时,可以和儿科医生商议,接受一定治疗。

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